演講內容：
一、插畫與漫畫的不同
插畫 -- 從文章裡擷取核心內容，並將其以圖像完整呈現
漫畫 -- 有完整故事、劇情連續的創作
然而，兩者界線模糊可相互跨越，且並無一者較另一者好
雖插畫較無完整故事，但若發揮得好，也可大有所為
二、插畫生涯與經歷
1. 台科35週年校慶視覺（修飾平時所繪樂團插圖，成為有特色與活力的視覺）
2. 戳瞎你的眼插畫展（與志同道合的朋友合辦）
3. 城市閱讀海報（賦予建築與招牌故事性、融入自己的想法）
4. 第三、四屆台北藝穗節海報（將4與大象手勢結合，以共同記憶與人連結）
5. 當兵站崗時畫畫（軍中生活、創造插畫角色）
6. 插畫日記（因看見捷運站一位女生的黃襪藍鞋，以插畫記錄的形式就此開始）
7. 大港開唱 南野武視覺（搖滾與海港結合，創造豪邁狂野的風格）
8. 2013台北流行音樂季海報（五線譜與樂器表現文字、亮暗色系帶來不同感覺）
9. 滅火器樂團專輯視覺（以海怪、海鷗、船隻表現困境、順境與旅程）
10. FORMOZ T-shirt設計（擠破頭表達雍塞的情況）
11. 台創現代日本工藝展示視覺（結合浮世繪，遠觀可見其壯觀、近觀則見其細節）
12. 明日音樂祭（螢光綠與簡潔單一字母創造有力風格）
13. 第14屆新北市貢寮海洋音樂季視覺（以和平手勢、刺青等元素表達主題）
14. 中油70週年吉祥物（將平面轉為3D，凸顯與其他參賽者不同）
三、其他重點
1. 創造自己的風格，提高鑑別度
2. 可以花時間做自己喜歡的事
3. 插畫也可以應用於設計
三、其他重點
1. 創造自己的風格，提高鑑別度
2. 可以花時間做自己喜歡的事
3. 插畫也可以應用於設計
演講心得：
我從很小的時候就非常熱愛畫畫，也常常在行事曆用插畫來記錄當日心情，但如其他同學所說，上了大學以後，單純因為想要而執筆畫畫的機會變得少了很多。我一直以為應該沒有人是做自己真正喜歡的工作來餬口的，但聽完老師的演講之後，我心中燃起了一點希望。老師能夠創造出鮮明的風格，讓大家一看就知道「嗯，這就是方維鴻老師的作品。」我覺得非常令人佩服，老師也告訴我們這一切都是他累積而來的，所以我認為當我在佩服的同時我不能就光佩服而已，我也向老師效法，在平時就開始累積實力，慢慢磨出自己的風格。另外老師告訴我們懂得開闊自己的人脈很重要，這件事我非常不擅長，但我想我會朝老師的方向努力前進。雖然日子忙碌，但我知道我的心中還是有一份熱誠，只要我能維持這份熱情，好好利用時間，我就能如方老師一樣漸漸發展出自己的風格，也可以做自己的工作來養活自己。
演
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