演講內容
我們在做設計時，都必須要有構想、草圖在加以實行，不過不論是從事什麼步驟都一定會有一個嘗試的過程，那就是「實驗」。透過實驗可以了解物件的材質、或是實際呈現成果的模樣。
實驗：拜拜花
老師舉出了三個容器來嘗試讓修剪過的拜拜花放入進去，使花不再讓人感覺是拜拜的心理印象，不過在碗公內所觀看的效果上，卻還是讓人覺得是拜拜花。這也就像是老師所說：「容器的形象雖然會造成變化，但原本既定的想法沒有改變依然不會產生效果。」
實驗：蔥包包
從蔥的外觀或特徵來看，我們都知道是細長、鬚鬚、白色漸層到綠色，但是要從這些特質中選擇並製作成包包一定會有些取捨，是要完整保留包包的形象？還是蔥的特質要多些？以及視覺上的美感問題？透過實驗去做可以對成果上的視覺有不同的看法。
實驗：米耳環
米粒黏在臉部上時，最容易讓人聯想的是吃飯及帶便當；那麼米粒在哪裡就不會讓人想到是帶便當呢？老師的範例嘗試了讓人的既定想法改變的位置，就是耳朵上。如果位置改變了，那麼人的想法及效果便會不同。
實驗：抹布面紙盒套
在餐桌上或工作桌上，或許有時候會意外打翻流動液體，但是用桌上的衛生紙可能顯得太浪費或效果不彰；這時候的實驗是於面紙盒套上採用抹布材質的設計，在意外發生時，直接拿取桌上的面紙盒套來去擦拭，雖說缺少了些美感，但實用性是十分不錯的。
實驗：低調情侶Ｔ
如果情侶不想太招搖的時候，或許這套服裝是十分有趣且適合的。在兩件連在一起的Ｔ恤的其中一袖口上，是特殊材質的紅色邊，在剪開後那紅色邊會捲曲固定好袖口，這麼下來兩人彼此間會意識到兩人的關係，而旁人也不會去猜測，是非常有意思的實驗。
個人心得
在這次的演講中，其實我才醒悟到我其實完全遺忘了一個很重要的過程，那就是老師這次演講的重點 —「實驗」。在接觸設計科以來，我們都知道去構想、草圖還有實際實行這些大目標，但是卻沒有嘗試這一個過程，其實嘗試是非常重要且有效益的一個方式。
在實驗的過程中，不僅了解到主體與擺設之間的融合、與材質運用上從視覺的效果有什麼差異性，也學到很多設計上也有幫助的知識。
舉例來說，就以位置來看，一個完成的作品上，將它擺設在任何的位置，讓人聯想情感和想法都會不同；有去嘗試，才會刺激出更多發展的可能性。
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