20151221 / 李尉郎老師演講心得 / B10410111 / 蘇心怡

(一)演講內容

設計實驗：從日常生活中挑選一些物品和產品做結合，只是改變一些條件，看看會得出如何的新奇結果。

1.     拜拜花(容器)：不同的容器以及不同的插花方式將營造出不同的感覺。

2.     蔥(掌握造型特徵)：想要營造無厘頭就要捨棄框架。

3.     飯粒(位置)：哪個位置才不會被嘲笑說是帶便當並營造新意？

4.     牙齒馬克杯(材質)：使用陶瓷和牙齒類似的材質，讓使用者在使用過程中感到玩味的設計。

5.     抹布面紙套(文化性)：除了使用台灣特有的抹布外觀以外，也運用抹布和面紙同有的「清潔」功能作為連結。

6.     浴巾口袋，茶包式方糖(動作)：透過人們的習慣性動作做為發想的創意，也藉此引導人們做出下意識的動作。

7.     情侶對T(儀式)：有的時候，「儀式」比「結果」重要。

8.     巧克力磁鐵(材質)：利用巧克力的外觀特性以及食用方式和磁鐵作連結，卻因為太過相像而無法量產。

手機相關設計：智慧型手機在不知不覺中變成我們生活中不可或缺的一塊，這個現象當然有利有弊，因此從事手機的相關設計時，從正面支持或是反諷的不同觀點著手，會產生出非常不同的設計。

(二)個人心得

                我覺得李尉郎老師給了我們一個非常好的示範，他的態度落落大方，言詞風趣幽默，因此即使他準備了非常多張投影片，卻不會覺得枯燥乏味，反而覺得很可惜時間不足以讓我們看完。另外，他懂得提出問題，除了不讓我們分心以外，也讓我們去思考這些現象是否為真。他做了幾項設計實驗，而每個設計實驗延伸發想出的產品都讓我覺得非常有趣，我覺得有趣的地方在於他在看似習以為常的事物中加入矛盾之處，卻又和其形式或是材質等條件巧妙結合，讓人不禁會心一笑。我最印象深刻的是他在說明情侶T恤時說了一個小故事來說明有時候人們在意的其實只是『儀式』，而不是『結果』。這讓我想到當我網購時，其實讓我最開心的是挑選我想要的商品以及按下『放入購物車』的時候，反而貨品送來時，那種期待雀躍的心情已經淡化許多。這次演講我認為所要推廣的概念是『觀察』，老師帶來的幾項設計實驗其實都和我們日常生活息息相關，只是我們真的很少把它們和設計做為結合。另外，我們必須考慮這項商品的可行性，雖然有的商品極富創意，但卻因為一些致命性的缺點而無法量產。即使如此，我們還是要大膽地去思考並提出想法，唯有如此，才要踏出下一步。