{授課內容｝
•設計是經由多次不同的「實驗」所完成的作品
—拜拜花
當一個人經過這個辦公室覺得納悶，為什麼這裏會有拜拜用的花呢？那麼這個實驗以宣告失敗，不只是拜拜花，生活其實有更多不起眼的東西，正可以用設計師的雙手，變成一個美麗新穎的風景。
—蔥造型包包
有些元素看似是個創意，但如果出現違和感便是多餘，如何將所有創意化為實用，也是值得設計師思考的問題。
—米粒造型耳環
咦？這個人中午吃飯沒擦嘴巴嗎？怎麼帶了個便當呢？但為什麼放在耳朵上的飯粒，卻反而成為了一種時尚。思考各種設計元素的放置，將會呈現不同效果。
—牙齒造型杯
透過材質的選擇，將可以融合物品與現實於最大值效果。
—情侶對T
只有當事人才知道的秘密。
—巧克力吸鐵
聞起來真的有巧克力香味的吸鐵，你看過嗎？可以透過需求而選擇大小、但卻像到容易讓小朋友誤食，卻也難以改變味道來重新設計。
{個人心得｝
就像李老師所說的，每個設計作品都應該經由一次又一次的經驗累積而成，從發現問題到解決問題，增加他成功的可能性。其中讓我印象最深刻的就是手機議題的相關作品了！那一個就像將手機關在籠子裡不能滑動只能接聽電話，不禁讓我大嘆，為什麼當初準備大考的時候沒有這樣一個好東西在身邊呢？李尉郎老師的課，不只是內容豐富，連說話的語氣與方式都讓人聽得津津有味，讓本來很睏的我眼睛為之一亮，是非常值得我們學習的模範。而這個世界上缺少了許多的不完美，如果新一代的我們也能稟持著重覆實驗的精神，未來是不是也值得我們期待呢？
沒有留言:
張貼留言