(一)上課內容
1.實驗對象：拜拜花
原因：對於傳統拜拜花的樣貌感到醜陋
改變點：容器(玻璃杯.馬克杯.碗)
實驗結果：玻璃杯→低構圖，呈現美式風格
馬克杯→效果像是文創商品般，就算不當做拜拜花，也是不錯的擺設
碗→原本希望是呈現中國風情，但即使是修剪過枝葉，仍擺脫不了拜拜花原本的俗氣
2.實驗對象：米粒掛飾
原因：平常米粒若出現在嘴角，便會被人說是「帶便當」
改變點：改便放置位置(嘴角→耳朵)
實驗結果：掛於耳畔的米粒造型掛飾便不會被認為是「帶便當」，反倒會認為是「時髦的設計」
3.實驗對象：牙齒杯子
原因：想利用牙齒與陶瓷的質感相似性，來騙騙人的觸覺
改變點：杯緣用以牙齒的造型
實驗結果：當人喝東西時，舌頭會感受到真實牙齒的觸感與型態，有一種與人接吻的錯覺。而且牙齒造型的溝槽因清洗不便，長期累積下來便跟真實的牙齒一樣發黃、卡牙垢。
4.實驗對象：抹布面紙盒
原因：面紙與抹布皆是清潔的工具，欲利用其給人的功能相似性
改變點：將紙盒的外盒換成抹布
實驗結果：當我們打翻東西時，習慣拿面紙與抹布來擦拭，而抹布面紙盒將兩者的關係連結。
5.實驗對象：情侶衣
原因：有些人的戀情是不願公開的，但又渴望享受那種與對方有某種羈絆的象徵物
改變點：將兩件普通的純白T恤的袖子馮在一起，再任其剪斷
實驗結果：情人剪斷袖口後，就會形成一個獨一無二的斷口，只有另一方的缺口能和我的結合，讓情侶能享受這個甜蜜的秘密
6.實驗對象：茶包
原因：人在喝沖泡式飲品時，常會下意識用棒子攪拌，而這個動作是多餘且不必要的
改變點：將茶包結合方糖
實驗結果：將方糖融於茶包，如此一來就不用攪拌棒
(二) 心得
感謝天晴設計的創意總監李尉郎講師兼學長願意與我們分享他的經驗與想法，對於在學階段的我們來說，發想一項設計，往往會專注於「外型好看與否」，而透過這次的分享，我發覺一項好的設計，有許多面向的切入點，例如材質、習慣與個人經驗等等。創意往往不是突然發生的，除了案例的觀察與經驗的累積，如果能夠將點子發想構成一個系統化思維，就不用害怕靈感枯竭的一天了。
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