20151221 / 李尉郎老師演講心得 / B10410120 / 陳頤穎

（一）演講內容 

課程內容包括實驗性的作品和利用作品特徵或特性進行異物結合產生創新的作品。 

實驗： 

1.拜拜花實驗：材料不變只改變容器和插花方式，讓人認不出來是俗俗的拜拜花。結論：雖人改變人們對「拜拜花＝俗氣」的既定印象，但因為花種和配色，還是露出拜拜花的影子。 

2.Rice Earring實驗：飯粒在臉頰或嘴巴旁邊，大家都會說你帶便當了，為什麼？如果是在耳朵上呢？結論：飯粒的位置，會讓人產生不一樣的看法。 

創新作品： 

1.蔥包 

到底是哪個地方讓人們一眼就認出他是蔥？長長的外型？鬚根？綠白色的漸層？ 

2.Tooth Ｍug 

用跟牙齒相近的材質（陶瓷）喝茶，會不會有跟真的牙齒碰撞的感覺？ 

3.手機墓碑 

人手一機的時代，手機幾乎紀錄了人的一生，那何不直接讓手機參與你的最後一程呢？

（二）心得 

       這是我第一次聽到「設計實驗」這個詞，聽完老師的演講，我就像發現新大陸一樣，對設計有了新的認識。老師說：「有時候人們享受的是過程，而不是結果。」縱使花了很長的時間，完成了一個賺不到錢說不定還賠錢的實驗，大家還是很有成就感，就像是一件商品如果有了特定的目的或想達成的某個目標，他們的價值就不會只停留在賺錢，而是有更深的意義存在。我覺得老師這種看似簡單其實又不簡單、充滿想法又幽默的設計讓人印象非常深刻。